CONTENIDOS PRUEBA 12 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO AÑO
35 ítems
- Texto perteneciente al género dramático
- La acción, desarrollada en el texto, a través de los pensamientos, de los propios personajes
- Los personajes en este tipo de textos, intentan resolver, un conflicto dramático
- Lo que va escrito dentro de los paréntesis acotación
- El texto trata de la conversación de los tarros de conserva en la despensa
- Personas que escriben obras, para ser representadas, se llaman dramaturgos
- El que decide contar una historia a los otros personajes para que no peleen, es el durazno
- Texto escrito en diálogo
- La conversación ocurre en la noche
- Errores ortográficos
- Tres niveles del lenguaje, que organizan el mensaje a través de las palabras, los cuáles son lenguaje Fónico, semántico y sintáctico
- El lenguaje verbal está directamente relacionado con las palabras
- Ejemplo de comunicación no verbal
- En un cómic, el globo significa que el personaje está pensando
- Un cómic está estructurado, básicamente, a través de viñetas
- Las onomatopeyas son importantes en los cómics, porque crean la ilusión de sonido en los dibujos
- El lenguaje utilizado en el cómic es verbal y no verbal
- La literatura y el cómic coinciden en que en ambos hay diálogos y relatan acciones a través de palabras
- La estructura del cómic, básicamente es: inicio, desarrollo del conflicto y final
- Para simular movimiento, el cómic utiliza líneas
- Elementos que puede no tener el cómic (onomatopeyas)
- Lo que indica la flecha en la viñeta recibe el nombre de didascalia
- Mensaje que entrega un afiche
- Nombre de la ciclovía que se inaugura, según el afiche
- Fecha y hora, en que será la inauguración de la ciclovía, según el afiche
- Lo que implica el concepto “inauguración”, según el afiche
- Significado del concepto “ciclovía”
- La intención comunicativa del afiche
- Texto, clasificado como de opinión
- Idea central del último párrafo
- El complemento directo en la oración: “Angélica, dame tu libro”
- El complemento directo corresponde a: “Qué o quién recibe directamente la acción del verbo”
- El complemento indirecto corresponde a: “Qué o quién recibe daño o provecho de la acción gramatical”
- El complemento indirecto en la oración: “Escribí una carta a mi tía” (carta)
- Redactar un final distinto para la obra “la Despensa”, en que participen todos los personajes
